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一分快三开奖线上讲授履历报告请示
2020-03-24 16:38  

根据《一分快三开奖2020春季延期开学及讲授事情实行方案》摆设,2020年上学期1-4周的课程均放置网上讲授。216日前,一分快三开奖一切任课先生88个讲授班所有完成在云班课上的建班义务,并分教研室接纳线上的形式对先生们运用云班课上课做了细致的指点,并于216日下昼四点,由学院熊佩英先生在云班课上了公然课,全体兼任西席介入。为呼应学校要求,制止网络讲授平台过于拥堵招致线上讲授无法实行,学院要求一切任课西席预备备选方案,厥后学院一切西席确立了讲授班级的微信或qq群,部门西席最先接纳腾讯讲堂讲课。

216日下昼,学院召开了督导事情视频集会,由学院院向导,学工办及督导卖力线上讲授的督导反省事情,明白了分工,笼罩了由一分快三开奖西席任教的88个讲授班以及一分快三开奖先生所有课程。

经由一周的线上讲授,经我院讲授质量监控小组的反省和报告请示,我院一切西席均可以定时按刻、按质按量完成线上讲授相干事情,讲授质量监控组定时完成一天一查一转达。时代汤布告、罗布告和郑校长划分带队来学院反省指点线上讲授事情,听取了我院熊佩英先生、李夏云先生、伍志娟先生的腾讯讲堂直播课,反省了我院傅建辉先生的云班课课程建立情形及轻直播情形,均获得一定的评价,尔后对我院线上讲授事情的构造和实行接纳了好评。

附:典范讲授案例

1、熊佩英先生的《初等数学》课上课流程如下:

1)上课之前的预备事情:先到QQ群里发告诉,通知人人到云班课签到,然后发腾讯讲堂的约请码,让先生点链接进入腾讯讲堂上课;

2)在腾讯讲堂中行使视频、PPT,边放PPT边解说讲课内容;

3)解说完内容后,指导先生进入云班课的轻直播/讨论关键,举行投票问卷、头脑风暴、答疑讨论、部署作业,在云班课中行使讲堂显示模块经过举手、抢答、随机选人、手动选人等方法,让先生回覆题目。

4)课后,在QQ群中上传上课的考勤情形,凭据先生的讲堂显示,加履历值,并把小墨对云班课同砚的周显示发到QQ群里。

5)要修业生将作业做到作业本上,然后拍上去上传到云班课里,先由助教批阅,最初我复查考核。

经过线上讲授,同砚们讲堂氛围活泼,讨论时努力谈话,在学习上构成了你追我赶的局势。熊先生在220日就取得了诗人的称呼,在228日取得两枚勋章。

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2、李夏云主授课程《初等数学(下)》。该课程起首经过行使蓝墨云平台,公布中国大学MOOC平台的优质讲授资源,接纳课程团队钻研方法确定共享讲授资源,以视频、PPT、电子课本、电子教案、讲授纲领等方法上传先生学习材料。为包管线上讲授结果,多管齐下,数招并用。课前仔细预备,课前先录制好与学习章节有关的小视频,上传云班课,以备先生预习;提早公布好投票问卷、头脑风暴、答疑讨论等讲授题目;提示先生做好讲授平台测试预备,等等。

  

在现实讲授历程中,先在云班课点名签到,然后接纳腾讯课题直播讲授,讲堂经心解说,讲授内容放置公道,知识点厚实。直播中插播经典的mooc小视频,加深先生的明白,进步先生的学习努力性,行使投影平台,展现题目的推导历程;接纳发问方法加强先生的介入性,并实时回覆先生的疑问;讲课内容不只涵盖根底实际,也触及理论案例,让先生的学习兴味大增。接纳随机点名方法展开讲堂专题讨论,先生介入率高。课后牢固演习方式多样,强化讲授的互动性。行使云班课小法式公布作业或许随堂小演习,对先生作答效果实时点评。课后行使QQ平台举行网上答疑,以处理先生的迷惑。

     

 

3、孙惠先生主讲的《数学剖析》课程,每节课最先针对本堂课的次要内容和先生中存在的次要题目在QQ群视频通话里举行共享屏幕,一边放PPT一边解说,一边还可以行使白板演示本堂课重点要掌握的内容,每竣事一个内容都可以点同砚回覆题目,也可以监控到先生的听课情形。这个历程也许是40-45分钟,之后便是先生发问(手机和电脑必需同时行使起来,由于视频里全员禁言了,先生要发问只能在QQ对话里举手,我再独自翻开他的麦),同砚或先生解答(先生解答是有履历值的哦!)。先生完成班课流动里的讲堂演习题,下课工夫到流动主动封闭(次要调查先生对本堂课内容的掌握情形)。作为数学课程,课后作业的部署也是必需的。别的,针对先生会合的题目每次课我都市录几段小视频(便是本人在纸上一边写一边讲手机拍的那种)上传到班课资源里,对个体同砚的题目我也常常是拍视频发到群里,让人人共享。先生广泛反映如许对照清晰、易懂些。

 

4、周聪先生主讲《教诲学》。为使线上讲授结果最优化,周先生驻足本学科的特点,从课程解读到讲授设计,从讲堂讲授到讲堂治理等举行了全方位设计创新,针对先生们的岁数特点和心思纪律,综合运用云班课+腾讯讲堂直播+QQ群,接纳夹杂式讲授方式,冲破工夫、空间、地区的范围性,讲堂深受先生喜好,让先生实在完成了“复课一直学”。周先生构造教诲内心系先生们建立互帮相助的线上讲授研讨小组,齐心协力,在QQ群中相互指点,互为测试工具,一步一阵势对网课举行美满,举行模仿。课前,将章节、知识点、录制好的视频、课程配套PPT等课程资源逐一上传至云班课并公布给先生,供先生们课前预习;讲授中连系腾讯讲堂,举行知识点的直播解说,接纳举手谈话、讲堂测试、头脑风暴等线上互动,大大引发了先生的讲堂热情;课后,经过云班课和QQ群公布作业,经过作业反应和QQ群中的相互交换答疑解惑来反省先生的学习结果。短短一周的线上讲授理论证实,《教诲学》线上课程建立已初显结果,先生们示意,我最等待的便是周先生的直播课。

 

 

 

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                                                                                                        20203月

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